схема анализа деятельности учителя

 

 

 

 

Составные части анализа. Алгоритм аналитической деятельности.План-схема рефлексивного самоанализа урока. Цель: систематизировать и оптимизировать процессКакие моменты урока предполагались вами как самые трудные для вас, как учителя и почему? Введение в психолого-педагогическую деятельность: учебное пособие. Приложение 8 Схема анализа индивидуального стиля деятельности учителя-предметника [4]. 1. Содержательные характеристики По- этому в педагогической копилке каждой школы должен быть набор различных схем анализа урока, в том числе и авторских методик обучения.Один педагог специально обращает внимание на стиль и характер деятельности учителя, другой наблюдает и анализирует такие Анализ педагогической деятельности. з «Поля успешности» - какие элементы профессиональной деятельностиСхема общепедагогического анализа урока. 5. Общение учителя на уроке: тон, стиль отношений, манера общения с классом и отдельными детьми. Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия. Проблема периодизации русской литературы ХХ века.Требования к деятельности учителя. Организационное обеспечение урока. В ФГОС особый упор делается на рефлексию деятельности, предлагается проводить этот этап в конце урока. При этом учитель играет роль организатораОн помогает ученикам осмыслить виды и способы работы, проанализировать свою активность и, конечно, выявить пробелы. Системный анализ урока. Схема для анализа деятельности учителя.Методы обучения - это упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленных на достижение целей образования.

Анализ урока является одним из важных способов осознания, объективации этой деятельности ее участниками, и прежде всего учителем.3.1. Примерная схема анализа урока. 1. Использование воспитательных возможностей содержания материала. 3. наблюдать и анализировать педагогическую деятельность учителя начальных классов, ознакомиться со всеми видами планов, ос оснащенностью кабинета начальных классов Планы анализа уроков. Изучение форм и методов обучения и деятельности учителя.

4. Как влияют суждения учителя на деятельность и поведение детей: активизируют, подавляют, не оказывают заметного влияния? Выбор целей анализа (самоанализа) предусматривает изучение основных объектов педагогической деятельности учителя, к которым относятся: - оценка степени достижения на уроке образовательных, воспитательных и развивающих целей По мнению Д. Бурдена, именно на этой стадии возможна организация исследовательской деятельности учителя.Психолого-педагогической теорией разработаны многочисленные схемы анализа урока, построенные на разных основаниях. Так или иначе, любой анализ привносит научную составляющую в деятельность учителя, поскольку является основным методом познанияПсихолого-педагогической теорией разработаны многочисленные схемы анализа урока, построенные на разных основаниях. Схема самоанализа педагогической деятельности аттестуемого педагога. Общие сведения.Анализ и оценка воспитательных мероприятий. Главная » Файлы » Учительская » Формирование Имиджа Учителя. рефлективность интуитивность деятельности с учетом ориентировочных, исполнительских и контрольных компонентов Схема анализа работы методического объединения учителей русского языка. литературы района за 201516 уч. г.Отсутствие взаимосвязанной деятельности между учителем, учеником и его родителями. Анализ любого занятия подразумевает сравнение собственной профессиональной деятельности отдельного учителя с теми критериями, которые утверждены Министерством образования РФ. Алгоритм анализа. Схема самоанализа урока по ФГОС подразумевает Критерии и показатели оценки деятельности учителя на уроке. Оценка в баллах. Уровень работы учителя.Единица содержания образования (способ, алгоритм, схема, различие и т.д.) представлена обучающимся наглядно. 5-6. Выше. (Приложение 2) Творческая группа 1 анализирует «Деятельность учителя на уроке».При организации дальнейшей работы по обмену опытом учителя школы должны использовать новую схему анализа урока, позволяющую увидеть педагогический арсенал учителя, действия Схема анализа урока в рамках деятельностного подхода 1. Была ли создана учителем в начале урока ситуация успеха?Критерии и показатели оценки деятельности учителя на уроке. Оценка в баллах. Объекты анализа и схема их рассмотрения. В теории и практике педагогической психологии разработаны многочисленные схемы психологического анализад) соотношение контроля, анализа и оценки деятельности школьников, осуществляемых учителем, и взаимной Анализ деятельности учителя. Общие выводы о взаимодействии учителя и учащихся.ПЛАНЫ АНАЛИЗА ФОРМ И МЕТОДОВ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ Подготовка учителя - классного руководителя. Уровни продуктивности деятельности учителя.Схема психологического анализа урока.Характеристика индивидуального стиля деятельности учителя. Изучение системы работы учителя и оценка результатов учебного процесса :: Информационно-образовательный портал.При изучении системы работы учителей и анализа их деятельности руководители школ могут существенно влиять на организацию Анализ письменных работ учеников. Внеурочная работа по предмету. Работа учителя как классного руководителя Общественная работа педагога. Схема для анализа деятельности учителя (системы работы) Характер отношения учителя к ученикам. Схема анализа урока. 1. Общие сведения: дата, класс, школа, фамилия, имя, отчество учителя.7. Методы деятельности учителя на уроке. Привлечение учащихся для подготовки средств к уроку. как оценили учащиеся свою учебную деятельность и как учитель активизировал у них рефлексивные процессы.Как видим, данная программа анализа есть не что иное, как схема аспектного анализа деятельности педагога. Деятельность учителя анализирует сам учитель.На третьем этапе целесообразно посетить урок учителя-мастера, провести наблюдение, фиксацию, хронометраж урока, проанализировать его с помощью «схемы анализа». Примерная схема полного анализа урока. I. Анализ цели урока. Вопросы для анализа4. анализ деятельности учителя. А. 1. Умеет установить цели курса обучения в соответствии с целью школы. Схемы анализа урока. Анализ деятельности учителя. Мотивация учебной деятельности учащихся. Диски для уроков истории. Друзья - мне. оценка. примечание. I. Целеполагание и мотивация учебной деятельности. Сообщение цели урока.Нормирование специальных умений по предмету (оформление и анализ опыта, задачи, построение умозаключений, выдвижение гипотез). Достаточно большой интерес представляет схема анализа организации познавательной деятельности учащихся, в процессе которого учителю предлагают ответить в какой мере были обеспечены условия для продуктивной работы мышления и воображения, а именно 10.Контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемой учителем и учащимися, оценка знаний. 11. Домашнее задание к следующему уроку.Схема для анализа деятельности учителя. Анализ и самоанализ педагогической деятельности учителя.Особенности анализа личностно-ориентированного урока. В современной школе учитель должен не просто владеть глубокими знаниями и практическими навыками, но и умением анализировать и адекватно 2. примерная схема полного анализа урока. 3. методика определения профессионального уровня учителя.в) содержания урока: г) деятельности учителя на уроке Часть 3. Психология личности и деятельности учителя.1. Схема психологического анализа семьи как системы. Из книги Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие автора Посысоев Николай Николаевич. Педагог организует фронтальную, парную, индивидуальную деятельность. Схема анализа урока по ФГОС содержит пункт, в котором отмечается умение учителя предлагать ребятам различные варианты работы, включая и индивидуальные задания. На протяжении всей своей педагогической деятельности на должности учителя начальныхАнализ образовательных программ Анализируя результаты своей педагогическойтворческих работ, развитии орфографической интуиции, мини-наглядности, схемах, вариативности в соотношение деятельности учителя и деятельности учащихсяобщая оценка результатов и эффективности урока рекомендации по улучшению качества урока. Схема наблюдений и анализа урока. В конце прошлого года в нашей школе была разработана схема анализа педагогической деятельности, к которой мы пришли не сразу, а постепенно. Перед самоанализом учителя мы практиковали отчеты МО в электронном виде. 7.Схема анализа воспитательного мероприятия.

На развитие каких психических процессов и качеств учеников делает акцент учитель, а какие остаются вне сферы его обучающей и воспитательной деятельности (развиваются слабо, не развиваются вообще). Второй вопрос, на который готовится ответ при анализе стиля: каковы особенности самоорганизации учителя, ..В схему включены следующие планы рассмотрения: субъекты деятельности, их деятельность и сотрудничество. организаторская функция: организация учителем собственной Деятельности, организация индивидуальной и коллективной познавательной Общая оценка развивающего и воспитывающего эффекта данного урока. Схема анализа причин отставания в учении. Стиль деятельности педагога как объект анализа, по Л. Т. Охитиной, предполагает ответы на два вопроса.Достаточно большой интерес представляет схема-анализ организации познавательной деятельности учащихся, в процессе которой учителю предлагается ответить Схема самоанализа деятельности педагога. По организации индивидуализированного образовательного процесса. Цель анализ имеющейся ситуации для корректировки стратегии и постановки задач для каждого конкретного учителя ПЛАНЫ АНАЛИЗА УРОКОВ. Изучение форм и методов обучения и деятельности учителя. 1. С чего началось изучение нового материала на уроке? Можно ли было четко выделить момент перехода к новому материалу? Как было построено изучение нового материала? Как составить отчет по анализу деятельности учителя. Общая аналитическая справка, оценивающая всю педагогическую деятельность учителя обычно составляется по следующей схеме Анализ деятельности учителя. 1. Информационная функция учителя: характеристика подачи информации (точность, логичность, умение4.1. схема анализа включенности в урок основных познавательных процессов. 1. Развитие внимания. Большое значение имеет программа, схема анализа урока она зависит от цели посещения, опыта проверяющегоБольшое значение имеет анализ деятельности преподавателей по формированию у учащихся умений осуществить самоконтроль в процессе учения. Подготовила: Панченко Т.Ф к.п.н зав. Кафедрой филологии ПИППКРО. По материалам: Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб.пособ.для вузов. 2-е изд испр.- М.: «Академия», 2004.- с.168-169. Дата, школа, класс, ФИО учителя. Тема урока.

Недавно написанные: